Дополнительные ссылки

Учимся правильно общаться со своими детьми

Учимся правильно общаться со своими детьми

В каких случаях будет уместнее употребить местоимение «Я» вместо «Ты»? Отвечая на этот вопрос, не спешите вспоминать правило из школьного учебника по русскому языку. В данном случае мы предлагаем обсудить не филологические нюансы, а психологические, касающиеся взаимоотношений между родителями и детьми.

Как добиться того, чтобы наши просьбы и требования не вызывали у ребенка негативной реакции в духе «Я не хочу» или «Мне надоело»? Как научиться реже повышать на него голос, меньше критиковать за ошибки? Как мотивировать свое чадо к добровольному сотрудничеству? Как ни странно это звучит, но ребенок значительно быстрее и спокойнее реагирует на обращения взрослого, если последний умеет правильно - с психологической точки зрения - употреблять местоимения «Я», «Ты» и их грамматические формы. На многие вопросы у молодых родителей не сразу найдутся ответы. Чтобы правильно оценить ситуацию поможет школа развития для родителей.

Если речь идет о проблемных моментах, негативных эпизодах, как перепроецировать внимание ребенка не на его собственные поступки и ощущения, а на то, как они будут восприняты другими людьми обучат на курсах. Иначе говоря, вместо того, чтобы в очередной раз выговаривать своему пятилетнему сынишке : «Ты опять не убрал свои машинки», его мама может сказать примерно следующее : «Мне было бы очень приятно, если бы все твои машинки оказались в гараже». Таким образом, ребенок подсознательно отмечает, что его не заставляют выполнять неприятную работу, его внимание переключается на положительные эмоции мамы, а не на свои, отрицательные.

Чем упорнее и жестче вы будете сопровождать воспитательный процесс фразами типа : «Ты должен» или «Ты не должен», тем сложнее будут ваши отношения с ребенком. А ведь вам бы совсем не хотелось стать в его глазах домашним тираном, не так ли?

Жизненные примеры также важны в процессе обучения. Мальчик постоянно обижает своего младшего и более слабого товарища. Делает он это уже не в первый раз, и неминуемое наказание со стороны родителей его не останавливает. Коль уж такой способ воспитания не приносит ожидаемого результата, попробуйте переключить его внимание на то, как относятся к данной ситуации другие люди. Поговорите с ним примерно в таком духе : «Твоему другу очень обидно, когда ты себя так ведешь. А мне было бы очень приятно, если бы лучше относился к окружающим. Мне понравился тот рисунок, который ты вчера нарисовал для бабушки». Выстраивая в таком ракурсе свой диалог с ребенком, вы получаете возможность полностью контролировать ситуацию, делая акцент на положительных моментах, которые приятны и вам, и малышу. У него нет оснований зацикливаться на том, что он снова поступил неправильно, цепочка капризов и обид прерывается.

Местоимение «Ты» при общении с ребенком будет весьма кстати, когда нужно сосредоточить его внимание не нем самом - таком старательном, послушном и ответственном : «Ты очень хорошо выступил на праздничном утреннике! », «Ты мне сегодня очень помог с генеральной уборкой в доме».

Наблюдая за тем, как вы выстраиваете с ним свои отношения, ребенок будет подражать вам, перенося свой опыт на взаимоотношения с другими людьми. Поэтому, позволяя себе излишнюю импульсивность, некорректные выражения, в дальнейшем не удивляйтесь, что ваш ребенок несдержан и груб. Не забывайте, что во многом наши дети попросту копируют манеру поведения и общения других людей, как правило, самых близких.

Добавить комментарий